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第51週 第4天 代贖罪孽
讀經：
| 以賽亞書 52.13-53.12【繁體】 | ||
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| 箴言 3【繁體】 | |||
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親子導讀：以賽亞書52.13-53.12
這是第四首“僕人之歌”，是新約中引用最多的一段舊約經文，它也常常被稱為“舊約聖經中的福音”。這首詩分為五段，每段三小節(研讀本)。如果可以的話，請對照英文譯本NET
1. 52.13-15。這段里有一個連接詞「這樣」，這個連接詞對上下文的連結關係是什麼？為什麼上文中形容枯槁、面容憔悴的僕人被高舉，會帶來下文的結局和果效？在NET中研讀「形容枯槁」和「面容憔悴」，這個翻譯與主耶穌受難的情形更加接近(NET：so disfigured and no longer looks like human)
2. 53:1-3。
1. 「我們所傳的有誰信呢」，這裡說的「所傳的」指的是什麼？為什麼他們所傳講的關於神的僕人的事沒有人信呢？
2. 「耶和華的膀臂向誰顯露呢」？耶和華的膀臂是什麼意思？耶和華的膀臂代表祂的大能大力。參照NET，這句話是說「什麼時候耶和華的膀臂通過他-神的僕人，顯露過呢？」也就是說，這位僕人不是使用那種像戰士的能力的僕人。下面的經文就是在敘述他。
3. 2-3所描述的神的僕人在神面前是什麼樣的？在世人面前呢？
3. 53:4-12。
1. 神的僕人的身分是什麼？
2. 神的僕人的工作方式是怎樣的？是使用勇力嗎？
3. 神的僕人被世人怎樣對待？祂的回應是什麼！
4. 神對他的心意是什麼？
5. 他的工作的最終果效是什麼？
琢琳
1. 打印經文。
2. 一起禱告開始
3. 讓孩子讀，勾畫重點，紀錄下自己想問的問題。
4. 討論時間，請孩子分享自己的問題。討論、紀錄。經文引導列在下面
5. 應用分享(不可缺)。應用部分也列在下面。
6. 禱告結束
今天的經文可以引導的方向：
應用部分
1. 今天的經文和後面的分享討論，給你印象最深的是哪一點？
2. 如果反省一下你自己的生命，你認識到你自己的什麼掙扎，是跟沒有意識到與上面的1中所分享的相關的。
3. 從這一點你有什麼思考？你覺得遇到同樣的掙扎的時候，你可以怎樣提醒自己？
zhuolin
附：
親子導讀簡介
https://bibleplan.github.io/ParentChild-BibleStudyIntro.html