第37週 第3天 賢明君王

讀經：

歷代志下 9【繁體】
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詩篇 64【繁體】
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親子導讀：代下9

September 11, 2024

對照列王記上10，11:41-43。歷代志的紀錄與列王記有什麼不同之處？這些不同對於各自不同的讀者的用意？

1. 列王記上10:1-13，對比歷代志下9:1-12
    1. 歷代志省略了一些詞，或增加了一些內容，這些變化是描述什麼的？(v3對所羅門的智慧的描述比較平淡，v6只強調了智慧而不是財富，更加關注與神，v8更加強調王的職分是代神來治理百姓，v11強調那時敬拜神所用的樂器是前所未有的，強調以色列敬拜神盡心盡力，v12更加強調所羅門在禮物回贈上沒有虧負示巴女王，與前面對所羅門外交的正面評價一致)
2. 列王記上10:14-29，對比歷代志下9:13-28
    1. v21 歷代志特意加上什麼？這裡來看所羅門與希蘭的關係怎麼樣？
    2. v25，歷代志只是用平淡的「有」，而列王記用的是「聚集」，列王記在暗示所羅門違背申命記裡對王的要求而為自己「聚集」戰車兵馬，但是歷代志淡化這一點。
3. 列王記上11:41-43，對比歷代志下9:29-31
    1. 歷代志關於所羅門的生平所引用的書與列王記有所不同，歷代志引用的書是什麼書？列王記呢？
    2. 歷史書(所羅門記)與先知書/默示書有什麼不同？角度有什麼不同？

   由此可見，歷代志向它的讀者展現的信息是什麼？

琢琳

1. 打印經文。    
2. 一起禱告開始
3. 讓孩子讀，勾畫重點，紀錄下自己想問的問題。
4. 討論時間，請孩子分享自己的問題。討論、紀錄。經文引導列在下面
5. 應用分享(不可缺)。應用部分也列在下面。 
6. 禱告結束 

 
今天的經文可以引導的方向：

應用部分

1. 今天的經文和後面的分享討論，給你印象最深的是哪一點？
2. 如果反省一下你自己的生命，你認識到你自己的什麼掙扎，是跟沒有意識到與上面的1中所分享的相關的。
3. 從這一點你有什麼思考？你覺得遇到同樣的掙扎的時候，你可以怎樣提醒自己？

zhuolin

附： 

親子導讀簡介

https://bibleplan.github.io/ParentChild-BibleStudyIntro.html