第30週 第4天 朝代更替

讀經：

列王紀上 15.1-16.20【繁體】
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詩篇 16【繁體】
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親子導讀：王上15.1-16.28

July 25, 2024

繼續在紙上紀錄三條線。

1. 南國猶大。
    1. 此處加了一句對大衛一生的評價，他一生唯一沒有行神眼裡為正的事是哪一件？
    2. 亞撒王在位有多久？他經歷了幾個北國以色列王？他對南國猶大的屬靈復興有什麼貢獻？
    3. 他在與以色列王巴沙爭戰的時候依靠了誰？他年老的時候得了什麼病？對照歷代志下15:16-16:14，有更詳細的關於他晚年屬靈光景的描述。
2. 北國以色列。
    1. 拿答對以色列的屬靈影響是什麼？他做王幾年？
    2. 巴沙通過什麼手段取代拿答？這是哪一位先知的預言實現了？他是哪個支派的人？神的計劃是什麼？巴沙對以色列的屬靈光景的影響是什麼？巴沙的都城是在哪裡？
    3. 神藉著巴沙時期的先知對巴沙宣告的審判是什麼？這預言通過什麼實現的？
    4. 心利以後有幾年沒有王的時期，那時一半人支持提比尼，一半人支持暗利。北國以色列人的生活大約是什麼樣的？
    5. 暗利王朝是撒瑪利亞的開始。他怎樣建造了撒瑪利亞這個信仰混雜之處？
3. 神的心意。勾畫出所有有關神的話、神的心意、先知的話和先知的話得應驗的語句。在南國北國，神的心意是什麼？人的回應呢？

琢琳
   

1. 打印經文。    
2. 一起禱告開始
3. 讓孩子讀，勾畫重點，紀錄下自己想問的問題。
4. 討論時間，請孩子分享自己的問題。討論、紀錄。經文引導列在下面
5. 應用分享(不可缺)。應用部分也列在下面。 
6. 禱告結束 

 
今天的經文可以引導的方向：

應用部分

1. 今天的經文和後面的分享討論，給你印象最深的是哪一點？
2. 如果反省一下你自己的生命，你認識到你自己的什麼掙扎，是跟沒有意識到與上面的1中所分享的相關的。
3. 從這一點你有什麼思考？你覺得遇到同樣的掙扎的時候，你可以怎樣提醒自己？

zhuolin

附： 

親子導讀簡介

https://bibleplan.github.io/ParentChild-BibleStudyIntro.html