第23週 第5天 恩典覆庇

讀經：

路得記 2【繁體】
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詩篇 149【繁體】
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親子導讀：路得記2

June 07, 2024

  1. 打印經文。
  2. 一起禱告開始。
  3. 讓孩子讀，勾畫重點，紀錄下自己想問的問題。
  4. 討論時間，請孩子分享自己的問題。討論、紀錄。經文引導列在下面。
  5. 應用分享（不可缺）。應用部分也列在下面。
  6. 禱告結束。

今天的經文可以引導的方向：

  1. 拿俄米和路得回到伯利恆的時候大約是什麼時候？路得在波阿斯的地裏勞作了多久？在以色列，從收割大麥（三月到四月開始）開始到收割小麥結束（六月到七月為止）大約四個月的時間。http://biblegeography.holylight.org.tw/index/introduction_detail?i_id=31
  2. 以色列的律法裡，神要求他們恩待外邦人。田角不可以收割，掉落在地上的麥穗不可以撿起來，要留給外邦人和孤兒寡婦（利未記19:9-10）。這樣的律法給沒有產業的人生活的保障。你可以想像沒有這樣的保障的國家的無產業的人需要怎樣謀生嗎？
  3. 波阿斯被稱為「worthy man」（ESV），不僅僅是有錢，還有品格高貴讓人尊重的意思。請帶著聖經對他的這個評價來觀察這個人。
  4. 路得說波阿斯給了她安慰，是哪些安慰呢？你從波阿斯的話裡可以總結出來哪些安慰？（可參考新增靈修）
  5. 路得在這四個月的勞作時間裏，按照律法她是不是要守安息日？作為從沒有安息日的摩押來的人，雖然她在拿俄米家可能是守安息日的，但是到了一個整個社會所有人都在安息日安息的社會，這樣的變化會給她什麼樣的感受？
  6. 波阿斯來到他的產業的時候，路得會不會跟僕人一起回答波阿斯的問安？看波阿斯和僕人的問安，作為從摩押來的人（你可以想像在學校和與在教會的不同之處），路得很感受怎樣的不同？
  7. 請想一下，直接給路得足夠四個月生活的糧食，讓她回家不用做工，和讓她四個月在田裡和僕人們一起工作，每天晚上背著滿滿的收穫回家，並在禾場場認識不同的人，聽到不同的信息，讓她更加認識神，認識這個神所揀選的民族，哪一個更好、對路得更有益處呢？還記得神在創造人的時候，給了亞當什麼職分嗎？“耶和華神將那人安置在伊甸園，使他修理，看守。”（創世記‬ ‭2:15‬）工作是神在創造之初給人的祝福。

應用部分

  1. 今天的經文和後面的分享討論，給你印象最深的是哪一點？
  2. 如果反省一下你自己的生命，你認識到你自己的什麼掙扎，是跟沒有意識到與上面的1中所分享的相關的。
  3. 從這一點你有什麼思考？你覺得遇到同樣的掙扎的時候，你可以怎樣提醒自己？

琢琳

附：親子導讀簡介