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第21週 第4天 漸入網羅

讀經:

士師記 1.1-2.5【繁體】
【简体】 【NIV】 【YouVersion】
詩篇 134【繁體】
【简体】 【NIV】 【YouVersion】

親子導讀:士師記1:1-2:5

May 23, 2024

  1. 打印經文。
  2. 一起禱告開始。
  3. 讓孩子讀,勾畫重點,紀錄下自己想問的問題。
  4. 討論時間,請孩子分享自己的問題。討論、紀錄。經文引導列在下面。
  5. 應用分享(不可缺)。應用部分也列在下面。
  6. 禱告結束。

今天的經文可以引導的方向:

孩子可能會對事件發生的前後有疑問。根據普遍接受的研究,士師記不完全是按照時間順序寫的。當時間不是敘述的主軸的時候,需要在研讀的時候思考是什麼邏輯把這一連串的事件連起來,這個邏輯常常是神要向我們傳達的重要信息。

  1. 猶大去攻取地業是怎樣的?他們有沒有求問神?神在其中的參與是什麼樣的?猶大為什麼邀請西緬,這是神一開始對他們的禱告的回答嗎?儘管如此,猶大與西緬間的關係是怎樣的?神怎樣使用猶大成為悖逆民族的審判?猶大怎樣看顧投靠以色列的外邦人?猶大支派中有哪些特別出色的人?猶大對神的命令的遵行百分百嗎?
  2. 約瑟的子孫攻取地業是怎樣的?經文有說到神怎樣參與嗎?他們有沒有求問神?他們所收買的人投靠神了嗎?為什麼他還要給新城取名叫路斯呢?約瑟的子孫表面是成功的嗎?實質上神面前算是聽從神的命令了嗎?
  3. 其他的支派呢?聖經只紀錄了什麼?
  4. 但支派的情況是怎樣的?其他支派是還有沒能趕出去的人,他們是被人趕出了。
  5. 你看到士師記第一章的邏輯了嗎?就是以色列從順服到違逆,因而從昌盛到落逃的順序。
  6. 現在明白為什麼神在2:1-5責備他們了嗎?神是怎麼責備的?後果是什麼?以色列人的反應是什麼?
  7. 神所能看重的是什麼?我們應該活出的態度是什麼?

應用部分

  1. 今天的經文和後面的分享討論,給你印象最深的是哪一點?
  2. 如果反省一下你自己的生命,你認識到你自己的什麼掙扎,是跟沒有意識到與上面的1中所分享的相關的。
  3. 從這一點你有什麼思考?你覺得遇到同樣的掙扎的時候,你可以怎樣提醒自己?

琢琳

附:親子導讀簡介