6/8 第75週 第4天 虛謊強暴

讀經：

何西阿書 11.12-13.16【繁體】
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詩篇 130【繁體】
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親子導讀：何西阿書11.12-13.16

June 08, 2023

11:11對於猶大的描述需要多一點學習。參考英文版NET的翻譯。猶大雖然靠著主，但是是來來回回游移不定的(roam back and forth)

這一段的關於審判定罪的經文主要的思路依然與以前一致。請從下面的角度觀察經文、列舉經文。

1. 以色列和以法蓮被定罪的原因有哪些？
2. 以法蓮總是被單獨提出來責備。他們在北國以色列的地位是什麼？你還記得在雅各約瑟的時代，對這個支派的預言嗎？在進入迦南以後他們也出現很多次，與領袖如約書亞、基甸、耶弗他都有爭鬧。以法蓮的問題已經持續了多少年？神的定罪和審判是忽然的還是給了人很多回轉機會？這樣從比較大的角度綜觀以法蓮歷史，你有什麼思考？- 神的祝福需要人的努力回應嗎？
3. 何西阿書13章裡面有很多關於神的心意計劃的特點的描述。祂怎樣揀選人(13:5)？祂在人忘記祂很久以後，祂的烈怒發作是什麼樣的(13:7-8)？對於神的選民，神是與他們同在同行幫助他們的，神強調反對自己就是反對幫助他們的，這樣的宣告對你有什麼提醒(13:9)？一些表面上看似神聽了我們的禱告，但是可能是在怒氣中的「任憑」，所以不能只從自己向神糾纏得到的祝福去揣摩神的心意，神的心意要從何得知呢(13:11)？即便是如此，在審判中依然有救贖，你從這句經文裡體會到什麼情感(13:14)？

琢琳

1. 打印經文。    
2. 一起禱告開始
3. 讓孩子讀，勾畫重點，紀錄下自己想問的問題。
4. 討論時間，請孩子分享自己的問題。討論、紀錄。經文引導列在下面
5. 應用分享(不可缺)。應用部分也列在下面。 
6. 禱告結束 

 
今天的經文可以引導的方向：

應用部分

1. 今天的經文和後面的分享討論，給你印象最深的是哪一點？
2. 如果反省一下你自己的生命，你認識到你自己的什麼掙扎，是跟沒有意識到與上面的1中所分享的相關的。
3. 從這一點你有什麼思考？你覺得遇到同樣的掙扎的時候，你可以怎樣提醒自己？

zhuolin

附： 

親子導讀簡介

https://bibleplan.github.io/ParentChild-BibleStudyIntro.html