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第40週 第3天 認罪悔改
讀經:
羅馬書 12-13【繁體】 | ||
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詩篇 85【繁體】 | |||
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親子導讀:羅馬書12-13
- 打印經文。
- 一起禱告開始。
- 讓孩子讀,勾畫重點,紀錄下自己想問的問題。
- 討論時間,請孩子分享自己的問題。討論、紀錄。經文引導列在下面。
- 應用分享(不可缺)。應用部分也列在下面。
- 禱告結束。
今天的經文可以引導的方向:
12-15是基督徒的行事為人準則。但這些不是教條,重要的是這些準則背後的原則,是在行為下的心腸意念。
- 12:1-2是這四章的關鍵經節。
- 什麼是聖潔的、活的祭?為什麼是「活祭」?一般的獻祭都是死的,活祭會是什麼樣的呢?
- 中文的「如此事奉」,英文翻譯是「spiritual service of worship」,可以翻譯為屬靈事奉的敬拜,或以此屬靈服事為敬拜。你怎麼理解「獻上身體為活祭」是「屬靈服事的敬拜」呢?
- 什麼是「效法這個世界」,什麼是「心意更新而變化」?前一個詞是conform,會一個詞是transform。你可以想一個生活上的例子嗎,想一下什麼是效法世界,什麼是心意更新而變化?
- 12:3-13。
- 你應該怎樣看自己的身分?你的恩賜是什麼?現在看不出來不要緊,我們的恩賜都是在願意服事神的過程中,神漸漸揭示給我們看的。爸爸媽媽可以舉自己發現自己的恩賜的例子。
- 你怎麼看別人的恩賜呢?你看到爸爸媽媽或者弟兄姊妹的恩賜是什麼?或者你的朋友。既然大家是一個身體上的肢體,可以怎麼配搭呢?這裡保羅說的這個群體是什麼?是全世界嗎?是學校嗎?還是屬靈群體?
- 你應該怎麼對待屬靈群體裡的弟兄姊妹?
- 聖經說的對象、範圍是很重要的。如果我們把對於屬靈群體的經文用到世界的範圍,或把怎樣對世界的教導用在屬靈群體,都會出現期待與結果的錯位。
- 12:14-13:10
- 這一段是用在社會群體的。你可以總結一下嗎?對於社會(12:14-21)、政府(13:1-7)和鄰舍(13:8-10)我們應該怎麼樣對待呢?
- 13:11-14。以上的行為準則背後的本質是什麼?
應用部分
- 今天的經文和後面的分享討論,給你印象最深的是哪一點?
- 如果反省一下你自己的生命,你認識到你自己的什麼掙扎,是跟沒有意識到與上面的1中所分享的相關的。
- 從這一點你有什麼思考?你覺得遇到同樣的掙扎的時候,你可以怎樣提醒自己?
琢琳
附:親子導讀簡介