第24週 第2天 哈拿禱告

讀經：

民數記 3-4【繁體】
【简体】 【NIV】 【YouVersion】
箴言 3【繁體】
【简体】 【NIV】 【YouVersion】

親子導讀：民數記3-4

June 14, 2022

  1. 打印經文。
  2. 一起禱告開始。
  3. 讓孩子讀，勾畫重點，紀錄下自己想問的問題。
  4. 討論時間，請孩子分享自己的問題。討論、紀錄。經文引導列在下面。
  5. 應用分享（不可缺）。應用部分也列在下面。
  6. 禱告結束。

今天的經文可以引導的方向：

利未人被數點兩次，各是按照他們特別的責任。在上一次讀經的過程中孩子們應當已經注意到。
1. 利未人的一個職責是協助祭司，負責拆卸、搬運、支搭會幕。這個在前一章已經思考。
2. 他們是代替以色列人的頭生子歸於神的。這一點可以聯繫第一次逾越節，利未記27:28-29的命令和民數記3裡神吩咐以利未人來「贖買」以色列人的長子一起來閱讀。具體可以參考新增靈修。可以讓孩子看到的是：

  1. 當時周圍文化的惡俗，認為將新生長子獻給他們的偶像可以換來祝福。這一點在聖經很多地方提及，甚至有一處以色列人、猶大人、以東人在進攻摩押人時，摩押王被逼急了，在城牆上將他的長子獻為燔祭，引發憤怒，以至於以色列撤軍（列王記下3，這一部分的翻譯有爭議，等到了那段經文再行思考）。
  2. 在這樣的文化影響下，以色列人很可能跟隨惡俗焚燒他們的孩子。而這是神厭惡的。祂提供了合祂的心意的奉獻方式：利未人。
  3. 不僅如此，神還會繼續提供其他想奉獻的人的奉獻方式，在利未記最後一章有提及，也是後面民數記6拿細耳人的律例。

應用部分

  1. 今天的經文和後面的分享討論，給你印象最深的是哪一點？
  2. 如果反省一下你自己的生命，你認識到你自己的什麼掙扎，是跟沒有意識到與上面的1中所分享的相關的。
  3. 從這一點你有什麼思考？你覺得遇到同樣的掙扎的時候，你可以怎樣提醒自己？

琢琳

附：親子導讀簡介